汲黃河之膏澤，納太行之靈秀。
   陳家溝陳姓世代習武，耕讀傳家，轉(zhuǎn)眼間已歷九世。這時，陳家出了一位武學大師，他就是陳卜的九世孫，太極拳的創(chuàng)始人，被后人尊為“太極始祖”的陳王廷。
   陳王廷（1600——1680年），字奏庭?！蛾愂霞页恕氛f他：“天資聰明，勤奮好學，晝習文，夜習武……”《溫縣志》載：“陳王廷于武功一道，出類拔萃；熟讀經(jīng)史，學識淵博。文事武備，皆卓越于一時。……惜乎生不逢時，報國無門，遂隱居鄉(xiāng)里，創(chuàng)拳遺世?！?/p>

一  小小少年郎   聰慧又頑皮

   幼年的陳王廷，就喜歡拿刀動槍。五歲那年，父親陳撫民教徒弟們練武，他也在旁邊跟著比劃，小人兒一學就會，一點就透，一招一式竟然模仿得惟妙惟肖，拿捏得中規(guī)中矩。陳撫民早年闖蕩江湖，走鏢山西、河北一帶，閱人多矣，第一次感到驚奇：別人幾個月才能學會的東西，這小子幾天便能做到。他還是個不懂事的孩子吶！況且，又沒人刻意教他。于是，陳撫民便讓他和徒弟們一道學習，心想，悟性他有，試試他的定性如何。料他支持不了一晌時間，便會甩手不干，玩去了，孩子終是孩子嘛。誰知，小家伙經(jīng)意得很，小黑眼珠眨也不眨，聽父親講解。大家練他練，大家休息，他纏著師兄們教他，一連幾天，興味十足，還幾次埋怨父親：教的太慢了。陳撫民欣喜不已，但他面上不露，暗想：“這小子是塊練武的料，好好調(diào)教，或許將來會有些出息。”便將他編入授徒行列。閑常間也教他讀幾句書，識幾個字。
   孩子終究是孩子。小王廷頑皮得很，和小伙伴們玩耍，一言不合，便要動手，常用學會的招數(shù)將小伙伴們打得鼻青臉腫，三天兩頭有家長扯著孩子前來告狀。陳撫民平生，善字為本，忍字當先，從不與人爭執(zhí)，是村里有名的“老好人”。不想這個才幾歲的孩子，卻時常給他惹事生非，弄得他很沒面子。有時恨上來，便將逆子捺在腿窩，扒下褲子，照屁股上揍巴掌，可這小子犟，再打也不哭、不叫、不求饒。妻子雖不敢勸，卻在一旁抹眼淚。陳撫民看兒子的屁股，一片紅腫，隱隱淤血，那舉起來的手，再也放不下去了……。
   對這個兒子，陳撫民大傷腦筋。又想：“樹大自直?！贝罅伺d許就好了?？纱俗臃堑珱]直，反面更歪了。八歲那年，又給他惹下一鋪不大不小的禍事來。
   那是一個秋日，吃了早飯，小王廷告訴爹娘，要和小伙伴們到黃河灘去玩兒。爹說：“玩可以，少惹事，決不許打架！”娘說：“乖，聽話，可不敢淘氣，啊……！”“知道了?！比嗽缗艹隽碎T外。
   出村就是黃河灘，十來個七八歲的孩子，如松了籠頭的小馬駒，在黃河灘撒歡兒。他們在黃豆地逮蛐蛐；在花生地追胡蝶；在高梁棵里捉迷藏……玩累了，大家便躺在沙灘上看天上的云彩。眼看晌午了，他們準備回家，偏在這時，王廷看見地上有一根樹棍，五尺來長，雞蛋般粗細。他拾棍在手，說；“我給咱練一路棍法?！焙⒆觽兌紩袃墒剑劳跬⒛苓^自己，便圍成一個圈兒，看他舞弄。“這是怪蟒出洞?！毙⊥跬⒁还鲯叱?。孩子們喊一聲“好！”“這是白猿獻果?！蓖跬ⅰ八ⅰ钡厝死p棍上，作托盤狀。孩子們“啪啪”鼓掌，連連叫好。王廷玩到酣處，百事都在腦后，將那根樹枝舞得呼呼生風。忽聽他大叫一聲：“看棍”！那根樹枝直朝名叫小虎的孩子戳來。大家正看得張嘴吐舌，目不轉(zhuǎn)睛呢，誰防他有這一手？小虎一看不好，慌忙躲閃，已是晚了，那棍可可刺在右眼眶上，頓時皮開肉綻，血流如注……
   且不說陳撫民慌忙給小虎延醫(yī)治療，好生賠禮道歉，怎奈那個傷處，究竟落下一個疤痕。雖然小虎的爹并沒有胡攪蠻纏，但那當娘的幾次說：“這是給俺破了相了，要連累俺孩一輩子哩??！”陳撫民聽了，百爪撓心，愧疚得無地自容?；氐郊依铮β晣@氣：“我咋養(yǎng)了這么一個孽種！”小王廷不知好歹，在旁邊喃喃道：“他要不躲就好了，不躲，也許……也許就戳不著了。”“畜生”！陳撫民“呼”聲站起來，“啪”！狠狠給孽種一個大耳刮子，罵道：“你這個畜生！混帳之極！小虎躲慢一點，眼早瞎了！”他坐在柳圈椅上，氣得出氣不勻，將大手一擺：“罷罷罷！”
   陳撫民決計不叫兒子學武了?！八艓讱q，就到處惹事生非，長大又該如何？他再學得一身武功，輕易沒人能治服得了，難保不闖禍事。輕者，有口舌之爭；重者，受牢獄之苦；若闖下潑天大禍，豈不累及親人，株連九族?。标悡崦袢绱讼雭?，不由生出一頭冷汗。
   于是，一個姓王的飽學秀才，便被陳撫民請到家中，坐了西席。這陳撫民當年走鏢，刀尖上舔血，掙得一份家業(yè)，雖不能說出有車，食有魚，但在陳家溝村，算得上殷實人家，延塾師，付束修，自然不在話下。
   陳撫民將兒子叫來，拜了師尊，嚴令王廷：“只準習文，不準習武！”
  “只是，陳兄，老朽就不明白了?！贝⊥跬㈦x去，王秀才發(fā)話了，“吾聞陳家世代習武，耕讀傳家，何以改換門風，獨令令郎廢武修文？”
   陳撫民便將兒子的種種劣跡，和盤端出，嘆道：“犬子不肖，實屬無奈?！?br />    王秀才道：“玉不磨，不成器。人之成材，全在教化，教化矣哉！”自去準備開蒙諸事。
   一匹野馬，硬生生被套上籠頭，拴入槽中。
   在陳撫民、王秀才看來：開始幾天，小王廷定然又踢又咬，不服管教。因此，王秀才將戒尺放置手邊，以備玩童一旦生事，便嚴加笞撻。陳撫民亦時時湊至窗前，切切窺視?？墒枪?！這黃口孺子念起書來，習起字來，竟如學武一般，全神貫注，心無旁鶩。二人驚喜之余，都道：“須往后看?！?br />    一個月過去了，半年時間過去了，小王廷依然如故，并無半點懈怠。陳撫民一顆提起的心兒，方才落到原位。
   可是，在課讀之余，兒子還是舞槍弄棒，練習武術(shù)。起初，陳撫民還要制止，王秀才連連擺手，附耳勸道：“舒筋活絡(luò)，不亦宜乎？”
   令王秀才驚奇的是：這孩子過目成誦，提筆成文，一點就透，舉一反三。暗忖：“此兒似非常器。”幾次對陳撫民道：“老朽設(shè)帳有年，如此聰慧小兒，聞則有之，見則僅一也?！?br />    如此過了五年。有道是“腹有詩書氣自華?！蓖跬⒆x書日久，竟也溫文爾雅起來。雖然“江山易改，秉性難移”，還是倔犟，但說話辦事，越發(fā)知大體，識大理，常懷謙虛讓人之意，沒了爭強斗狠之心。把個陳撫民夫婦喜得，整日價笑意盈面。
   一日，王秀才突然提出辭館，陳撫民大驚，忙道：“小兒惹您生氣了？”王秀才道：“非也?！薄澳俏艺写恢?？”“非也非也。”王秀才頭搖似撥浪鼓，道，“老朽胸中點墨，令郎悉數(shù)收之于腹，吾技窮矣。——實不相瞞，老朽已接新聘，不日赴席矣。”陳撫民再三挽留，奈何王秀才去意堅決。臨別，王秀才道：“老朽有一言相告：以吾愚見，令郎習武不可廢止，文武兼修，令郎前程不可限量．．．．．．。”
   陳撫民讓兒子廢武習文，原本覺得可惜，從此，悉心教他家傳長拳和各樣器械。王廷讀書之余習武，習武之余讀書，到了十八歲，將經(jīng)史子籍，弄得爛熟；刀、槍、劍、棍等十八般武器，無一不通，無一不精，更兼弓馬嫻熟。在陳家溝陳氏子弟中，出乎其類，拔乎其萃。
   不久，王廷參加縣學考試，躋身文庠生之列。庠生就是秀才，秀才就是文曲星昵！陳家自陳卜以降，從來沒有出過秀才，王廷光宗耀祖了！喜報傳來那天，全村空巷，王廷家不小的院落，擠滿了人。傳說，將影壁墻都擠塌了。
   依陳撫民的意思，想讓兒子再接再厲，以文仕進。怎奈王廷于八股文體，最是厭煩，況且，若僥幸得中，身為官羈，人不自由。他的心思，還在武上，他想去走鏢。
  當時，為武之人，一般來說，路有四條。一曰趕場子，即參加縣、省武學考試，于科舉場上求功名。二曰坐池子，即替達官顯貴、豪強士紳看家護院。三曰走趟子，即代人押鏢，于刀尖上討營生。四曰坐館子，即設(shè)帳授徒，教育學生。前兩條路，陳家不為。第三條路，陳家一直走到清朝末年。第四條路，陳家至今還在走．．．．．．。
  “走鏢？”父親晃晃拳頭，“江湖上說話，憑這個！你的功夫，雖已登堂，還未入室。還得練?！?br /> 這一練又是五年！在父親的指教下，王廷下狠勁盤扎根基功夫，確確乎是“熱練三伏，寒練三九”，技藝精進。他一拳可以打倒一頭壯牛，一腿能掃斷碗口粗的樹木，丈把高的墻，一縱而上，穿房越脊，如覆平地，目可測一里外繩線移動，耳可聽墻外蜂蠅飛動．．．．．．
   到了這時,父親方道：“走，帶你去看幾個朋友。”王廷以為就在附近，說走就走。父親說是出遠門。王廷大喜過望，忙去收拾行裝。